Des de la complementària d’Oratòria, els alumnes de segon i tercer de primària, de la nostra escola, treballen la posada en escena d’una obra teatral.

Des de les escoles FEDAC, i més concretament des de les classes d’Oratòria, tenim com a objectiu principal, dotar als nostres alumnes de bones eines perquè puguin ser, en un futur, persones competents en l’àmbit d’expressió oral.

El teatre, a part de fomentar un bon treball en equip, és una art escènica molt completa pel que fa a aquest àmbit.

El fet de representar el rol d’un personatge, a part de treballar el llenguatge verbal, els ajuda molt a treballar el llenguatge no verbal. Aquest és molt important perquè, el que jo vull comunicar, arribi bé als meus interlocutors.

Hi ha un treball molt important de dicció, de projecció de la veu, de postura i expressió corporal … No és el mateix exposar en una aula que en un teatre. Hem de tenir present que l’espai és molt més gran, per tant hi haurà un nombre més gran de públic i l’alumne també s’ha de saber moure correctament en un espai, el de l’escenari, més gran que el de l’aula.

Tot això li comporta adquirir unes habilitats que dins de l’aula no és possible treballar-les.

No és menys important el treball en equip que fan. Saben que per posar-ho en escena tots són importants i no podem treballar els uns sense els altres.  Hi ha un treball de cohesió de grup molt gran, perquè saben que l’èxit aconseguit és gràcies al treball de cadascú d’ells.

I un dels aspectes més importants que fa tot el treball anterior s’acabi realitzant amb èxit, és LA MOTIVACIÓ, un interès i unes ganes que amb altres activitats no s’aconsegueix.

Per tant, a part de ser motivador és molt efectiu.

Des de l’escola continuarem  apostant per aquest treball.

AIXEQUEM EL TELÓ I …MOLTA MERDA!