A la nostra escola creiem fermament en la diversitat de talents i habilitats que cada infant i jove posseeix. Reconèixer aquesta diversitat és fonamental per a la seva educació integral. Aquesta perspectiva es fonamenta en la teoria de les “Intel·ligències Múltiples” de Howard Gardner, que postula que cada individu té diferents tipus d’intel·ligència.

Gardner identifica diversos tipus d’intel·ligència, com ara la lingüística, la lògico-matemàtica, la visual-espacial, la musical, la corporal-cinestèsica, la intrapersonal, la interpersonal i la naturalista. Aquesta visió àmplia de la intel·ligència ens permet entendre que cada alumne destaqui en àrees diferents.

A FEDAC ens esforcem per crear un entorn d’aprenentatge que permeti als estudiants explorar i desenvolupar les seves diverses intel·ligències. Fomentem projectes i activitats que abarquen aquesta diversitat, oferint oportunitats per a la creativitat, la col·laboració i la resolució de problemes en diferents contextos.

Per aquesta raó, tenim uns espais d’aprenentatge, diferents per cada etapa, que afavoreixen la descoberta i el desenvolupament del talent personal. A Infantil tenim els AMBIENTS, situacions d’aprenentatge on poden experimentar lliurement diferents àmbits. Quan arriben a Primària troben els TALENTS, espais on aprofundeixen en la recerca del seu talent amb activitats de més llarga durada i més especialitzades. Finalment, a Secundària tenen les OPTATIVES, que els permeten escollir aquells talents que ja comencen a saber que tenen.

Tots aquests espais tenen la característica que es treballen internivell, és a dir, que els alumnes no estan agrupats per cursos sinó que estan barrejats amb alumnes de la seva etapa educativa, això enriqueix l’aprenentatge, la cooperació i el treball en equip.

Amb aquest enfocament, aspirem a cultivar un amor per l’aprenentatge i a preparar els nostres alumnes per a un futur que requereix diverses habilitats i talents, animant-los a assolir l’excel·lència.

TU TENS TALENT, TOTS TENIM TALENT!