Dins del marc del projecte educatiu Avuixdemà, que aposta per un aprenentatge competencial, real i connectat amb el territori, l’alumnat de 1r d’ESO ha acabat el projecte de l’àrea de Ciències Socials titulat "El tresor del Llobregat". Aquesta iniciativa no només ha permès als joves endinsar-se en la riquesa ecològica del nostre entorn, sinó que els ha portat a exercir un paper actiu com a educadors de la comunitat escolar.

Tot va començar amb una etapa de recollida d’informació a l’aula i in situ fent treball de camp. Els i les estudiants van estudiar el riu Llobregat i identificar les espècies autòctones que conformen aquest ecosistema vital. Però el repte final va ser traduir tot el que havien après en una sessió d’aprenentatge compartit per als infants de P1.

La jornada es va organitzar en quatre estacions dinàmiques. En la primera, els infants van aprendre els cursos del riu a través del moviment; la segona va ser un espai de calma i observació minuciosa de la flora; la tercera estació va unir natura i escriptura, on van descobrir els noms dels arbres; i finalment, acabar a l’Espai Emmaús, fomentant la reflexió i l'espiritualitat en contacte amb la creació.

Aquesta experiència encarna perfectament la nostra narrativa: un alumnat protagonista que, des de la descoberta del seu entorn, es compromet a cuidar-lo i a transmetre'n el valor. "El tresor del Llobregat" no són només arbres i aigua, és la capacitat dels nostres joves d'avui de construir el demà que somiem.